身体有这四个症状，可能是肝脏生病的信号，及时调理

虽贵为一国之尊，却有如此强烈的节约意识，令人赞叹在我国西北的严重缺水地区，有很多家庭每天的用水要依靠肩担手提甚至赶着牲口走几十里山路驼运洗脸已经是很奢侈的事情了大家也知道有的地方人一辈子只洗一次澡面对这些，我们还有什么理由不勤俭节约呢为此我向同学们发出倡议：1、在生活中：做到不浪费粮食，珍惜食物;节约用水，及时关闭水龙头，出门随手关掉电灯、电风扇避免不必要的资源浪费2、在思想上：杜绝攀比心理，不铺张浪费3、在学习上：刻苦努力，奋发向上4、在行为上：努力养成勤俭节约的习惯勤俭节约的美德如甘霖，能让贫穷的土地开出富裕的花;勤俭节约的美德似雨露，能让富有的土地结下智慧的果让我们从自己做起，从小事做起，使勤俭节约成为一种时尚、一种习惯、一种精神

《纲要》中指出：“幼儿园数学应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，充分关注幼儿的经验，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动的学习”本次活动的内容来源于幼儿的生活，把生活中知识恰到好处的运用在教学活动中，教师为幼儿创设情境并能及时地抓住教育契机，对幼儿进行了恰当、巧妙的指导，体现了教师先进的教育理念活动中，教师的善于观察、果断决策，针对幼儿的表现，尊重幼儿的活动兴趣，让幼儿在积极互动的活动氛围中进行探究活动，调动了幼儿活动的积极性，促进了活动的顺利开展在数学活动中，如何为幼儿的操作过程和结果提供一个适切的交流、表达的机会如何与幼儿一同完成归纳、小结和提升以及教师如何让幼儿有更多思考、探索、总结的机会，都是我一直在思考的问题

（或15个十里面有几个5个十）（5）完整解答5、巩固练习做教科书第37页例4下面的做一做”题目三、课堂小结结合读教科书第37页，师生议论今天学习了哪些内容，重点是什么在议论的基础上，教师小结：今天学习的是“用整十数除商是一位数”的除法的口算方法，先想被除数里面有几个十，除数是几个十，再根据乘法口诀，得出结果四、课堂作业做教科书练习八的第6－10题教学目标(一)通过学生熟悉的事物来认识求近似数的实用性．(二)使学生掌握四舍五入法求一个数的近似数的方法．(三)培养学生分析、判断、解决实际问题的能力．教学重点和难点重点：使学生掌握用四舍五入法求一个数的近似数的方法．难点：掌握近似数的判断方法．教学过程设计(一)复习准备教师通过启发谈话，即从学生生活贴近的事物中引出近似数．在日常生活中，描述一些事物的数量有时不一定要说出它们的准确数量，只要知道它们的大概是多少就可以了，因此不用准确数表示，而是用一个与准确数比较接近的整十、整百、整千数表示．如：我们国家的领土大约960万平方千米；我国人口大约12亿；我们学校有学生大约1200人等等．这样做比较方便、记忆容易、计算简单．(二)学习新课出示例题：同学们浇树．浇了206棵松树，浇了284棵杨树．求这两个数的近似数大约是几百

水塔变成咖啡馆，老厂房变成文创空间水上游览开通运营，龙舟、赛艇等水上赛事在这里举办一些河段打造公园、绿地等亲水平台人民城市人民建，人民城市为人民这些鲜活的案例都体现着中国共产党领导城市治理的为民初心沧桑巨变 激扬奋进力量 溯河而上，苏州河两岸有许多老建筑它们都是遵循“修旧如故”的理念，用最小的干预进行修缮，最大程度保留下它们的历史风貌，对内部功能进行更新，融入新时代的烟火生活这里有个布满弹孔的建筑叫四行仓库，曾经是四家银行的仓库这些弹孔记录了1937年淞沪会战接近尾声时，一支平均年龄不足25岁的年轻军队在这里的一段顽强抵抗的历史在建筑修缮过程中，这些弹孔被细心地修复保留了下来，让这段记忆连接历史与未来